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| 观课议课:在创新教研文化中走向深入 | |
| 作者姓名： | 王飞 |
| 作者单位： | 河南省安阳师范学院 |
| 摘 要： | 从表象看,观课议课是借助教师群体间伙伴关系的集体力量来检验、评估和校正具体情境中的讲课得失;而从实质来说,观课议课是通过集体思想碰撞实现教研文化创新上的突破。有效的观课议课不仅能够在教师群体 |
| 关 键 词： | 新气象 文化创新 教学理念 教师群体 教学方法 伙伴关系 思想碰撞 情境 教学过程 教学流程 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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