不愁无处下金钩简

情感是影响教学活动的重要心理因素之一，积极的情感对教师的教和学生的学都有推动作用，是提高教学效率的重要条件。我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从中不难看出“好”“乐”是学生在学习中情感的体现，如无情感，“好”“乐”就无从谈起。在学习生活中，每个学生都拥有一个色彩斑斓、扑朔迷离的情感世界。多媒体能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体，它的直观性、形象性和生动性，能改变传统教学单一的方式，极大程度地满足学生的视听等感官需求，激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，丰富学生情感。语文教师应该善于利用多媒体教学的优势，抓住情感教育这一要素，运用各种有效的方法，激活学生的情感细胞，引导学生游历知识的乐园，采摘丰硕的果实。