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略谈小学数学个性化作业设计
作者姓名:
赵青松
作者单位:
江苏泰州市永安洲中心小学
摘 要:
一直以来困扰着教师的头号问题是:学生作业内容大多是机械、重复的,思维训练价值低,较难进行创新实践能力的培养,学生做得厌烦,教师批得也累。
关 键 词:
作业设计
小学数学
个性化
能力的培养
作业内容
训练价值
创新实践
学生
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