思想品德课堂中应用情境表演的理性思考 |
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引用本文: | 张加龙.思想品德课堂中应用情境表演的理性思考[J].中学生电脑,2014(2):50-51. |
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作者姓名: | 张加龙 |
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作者单位: | 弥渡县密祉中学,云南大理675604 |
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摘 要: | 采用情境表演的方式来提高学生参与热情.激发学生自主学习兴趣,体现学生的主体地位,本身是一种有效的活动式、体验式的教学方法,只要能够把握好情境表演活动是为学生自主学习服务,没有体验就没有内化,没有自我教育就没有真正的教育,没有思考就没有思想,激情与理性应该相互调适的原则。
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关 键 词: | 情境表演 思想品德 教育 活动 |
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