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把握言语激励时机八法
作者姓名:孙银华
作者单位:江苏靖江外国语学校
摘    要:近期,在我校3~6年级学生中,我们展开了这样一个小调查:“同学们,你们老师采取什么评价激励方法你最喜欢?请你用一小段话,介绍一个老师激励表扬你的小故事,好吗?”通过对收集上来的185份样卷进行分析,

关 键 词:激励时机  言语  激励方法  老师  学生  同学  表扬
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