如何培养小班幼儿的交往语言

重视儿童语言运用能力的发展，是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋势，《幼儿园教育指导纲要》也明确提出了重视儿童交往语言的培养。现在的幼儿受到祖辈父辈的过度保护而缺乏与人交往的机会，因而交往语言比较贫乏，如有些幼儿尿湿了衣裤，只是一味地哇哇大哭，有些幼儿很想玩别人的玩具，却不知道如何与人协商，只会粗暴地争抢……因此，我从本班幼儿的实际出发，采用幼儿喜离乐见的形式开展语言交往教育活动。