开展“大树班”互动亲职课程的实践探索 |
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引用本文: | 梁金晶.开展“大树班”互动亲职课程的实践探索[J].福建教育,2014(7):34-36. |
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作者姓名: | 梁金晶 |
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作者单位: | 福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园 |
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摘 要: | 家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任老师。家长的言谈举止,启迪和滋养着孩子的童年,指引和督促着孩子的青少年时期,影响孩子的一生。早在20世纪30年代,教育家陈鹤琴就在《怎样做父母》一文中指出,人们是要在做父母之前先学习抚养、教育子女的知识的,也就是说如同孩子需要教育一样,父母也不是天生就能胜任的,父母应该接受系统的专业训练才能为人父母。
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关 键 词: | 实践探索 孩子成长 课程 青少年时期 言谈举止 30年代 20世纪 教育子女 |
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