捕捉时机巧作文

课间，很偶然看到几个学生在做一道数学题：调查班上几个同学家一次性筷子的使用情况，结果我惊奇地发现，很多学生不能正确地写出自己同学的名字。这令我这个语文老师感到百思不得其解，他们之间最少的已同学两年，多的已有四年，可同学的名字却写得错字连篇。