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联结生活,感知审美存在——小学美术生活化教学例谈
引用本文:丁海华.联结生活,感知审美存在——小学美术生活化教学例谈[J].小学教学研究,2014(1):19-20.
作者姓名:丁海华
作者单位:江苏南通市如东县苴镇德耀小学
摘    要:我国著名教育学家陶行知主张生活即教育,他认为生活教育是生活所原有、所自营、所必需的。

关 键 词:生活化教学  小学美术  审美存在  感知  生活即教育  教育学家  生活教育  陶行知
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