农村附设园有效开展游戏活动的实践探索

目前许多农村幼儿园园舍附设在小学校园内，活动时间安排受小学教学秩序限制、班级空间小、教师对“游戏”认识不足、家长不合理的教育要求等原因，造成了农村幼儿园“重上课、轻游戏”。以我园为例，我园附设于小学内，由于个白影响小学上课，原有的一日作息时间跟小学差不多，课程以集中教育活动为主，游戏组织比较随意；班级活动室为小学式的教室，每班仅有一间，班级狭小，不利于游戏的开展。