唱好“预习”前奏曲 提高语文课堂效率 |
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引用本文: | 陈霞.唱好“预习”前奏曲 提高语文课堂效率[J].中小学教学研究,2010(3):14-15. |
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作者姓名: | 陈霞 |
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作者单位: | 南通市海安县海安镇通学桥小学,江苏南通226600 |
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摘 要: | 我们都知道,一堂课有没有焕发活力,与课堂上教师精心的组织、学生的默契配合是密不可分的。然而,如果在上课前,教师与学生都没有充分的准备,对所要接触的内容没有预先的了解,一堂课又何尝能够成功?所以,在我看来,正如教师上课前需要备课一样,学生的预习同样必不可少,这是上好每堂课的前奏,是培养学生自主学习意识、充分发挥学生在学习语文课程中的主动性和创造性的前提条件。"凡事预则立,不预则废。"预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。
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关 键 词: | 课堂效率 语文课程 前奏曲 预习 自主学习意识 默契配合 学习知识 学生 |
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