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语文课堂:学生健康成长的沃土
作者姓名:吴祥玉
作者单位:安徽合肥市屯溪路小学
摘    要:课堂,是教师通过教学和课内外实践活动向学生传授知识的场所,利用课堂教学生学会求知、学会做人、学会生存,让学生的人格得到全面健康的发展,是每一位教师的天职。教育家陶行知先生早在上世纪二三十年代就明确提出,“先生不应专教书,他的责任是教人做人”、“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。在课堂教学中,我紧紧抓住“教学生学会做人”这条主线,充分运用语文学科特有的作用,在传授知识的同时,注重对学生进行良好道德情操和独立人格的培养,使学生在潜移默化中明辨是非善恶,懂得爱憎分明,形成正确的世界观、人生观、价值观,使课堂真正成为学生健康成长的沃土。

关 键 词:健康成长 学生 语文课堂 传授知识 学会做人 二三十年代 实践活动 学会生存 课堂教学 语文学科 独立人格 道德情操 明辨是非 潜移默化 陶行知 教育家 世界观 人生观 价值观 教师 先生 教书
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