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| 浅谈语文课中的自主、合作、探究学习 | |
| 引用本文： | 洪清源.浅谈语文课中的自主、合作、探究学习[J].陕西教育,2004(8):15-15. |
| 作者姓名： | 洪清源 |
| 摘 要： | 语文课程应当根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方法的设计,都应有助于这种学习方式的形成。 一、积极创设“自主、合作、探究”的学习氛围。 |
| 关 键 词： | 语文 小学 学习氛围 实践活动 评价制度 |
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