| 研究型学习方式内涵与价值探析 |
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| 引用本文： | 范天成.研究型学习方式内涵与价值探析[J].教育探索,2006(7):14-15. |
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| 作者姓名： | 范天成 |
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| 作者单位： | 齐齐哈尔市教育教学研究院,黑龙江,齐齐哈尔,161005 |
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| 摘 要： | 随着信息化社会的到来,学会学习、学会创造已经成为教育的主旋律,学习方式已由传统的接受型学习方式向研究型学习方式转变。研究型学习是新课程领域中一种独具特色的学习方式,有其丰富的内涵和实用价值,研究型学习以其有助于开发学生个性品质、有助于激活学生创新意识、有助于塑造务实精神、有助于提高学习能力、有助于锻炼交往能力而引起了学术界及实践领域的极大关注。
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| 关 键 词： | 研究型学习 内涵 价值 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)07-0014-02 |
| 收稿时间： | 04 13 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年4月13日 |
The discussion and analysis of connotation and value of study learning fashion |
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| FAN Tian-cheng.The discussion and analysis of connotation and value of study learning fashion[J].Education Exploration,2006(7):14-15. |
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| Authors: | FAN Tian-cheng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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