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教育权的社会属性
引用本文:史习明.教育权的社会属性[J].宁波职业技术学院学报,2003,2(1):28-31.
作者姓名:史习明
作者单位:宁波职业技术学院,浙江,宁波,315800
摘    要:本运用马克思主义社会决定国家原理及宪法学的社会权利分析方法,对教育权的内涵进行了阐释。论证了学校由国家事业单位变为自主独立的社会组织,是教育权本性的回归;父母教育权利是框正国家.学校教育(管理)行为偏差的重要因素;公民教育权利的实现必然要求国家全面、实际地履行相关职责。

关 键 词:教育权  社会权利  学校  教育职责
文章编号:1671-2153(2003)01-0028-04
修稿时间:2003年1月20日
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