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强化阅读积累,提升写作能力——小学语文教学中阅读与写作整合的有效性对策
作者姓名:
王丽娟
作者单位:
甘肃省兰州市永登县城关小学
摘 要:
当前,提高学生的语文阅读与写作能力是语文教学的重中之重。阅读与写作是“你中有我,我中有你”的关系。小学生正处于各种习惯养成的黄金时期,对于语文教师来说,其采用合适的方式将阅读和写作有效融合,为学生以后的学习打下坚实的基础是非常重要的。
关 键 词:
读写结合
小学语文
有效性对策
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