中学历史课堂教学中数据史料呈现策略例谈

随着数据史料在历史研究中被认可,其在中学历史教学中也得到广泛使用。数据史料的实证价值日益凸显。数据史料可以通过文字式、图表式、图像式等方式呈现。不同的数据呈现方式除视觉效果不同之外,其适用范围及侧重点也迥然不同,恰当的数据呈现方式在提高课堂效率的同时,还有助于培养学生形成正确的历史思维能力。