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| 以退为进,善待“问题学生”——读《抢劫的少年》的启示 | |
| 作者姓名： | 高雷雨 |
| 作者单位： | 呼伦贝尔市阿荣旗实验小学 |
| 摘 要： | 在《环球时报》看到这样一则"教育叙事",故事之蹊跷,当事人之睿智,让教育工作者久久地回味,原来我们还可以这样面对"问题学生"。故事的原文是这样的—— |
| 关 键 词： | 问题学生 少年 教育叙事 抢劫 启示 故事 教育工作者 当事人 钱包 时报 |
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