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分类号
杂志ISSN号
数学运算律教学中的“建构”和“解构”
作者姓名:
费岭峰
胡娟
作者单位:
浙江嘉兴市实验小学
摘 要:
“运算律”是小学数学“数的运算”中的一个重要内容。新课程从第二学段起安排了这块内容。与传统教材相比.新课程实验教科书在“运算律”内容的编写上呈现出两个特点:一是“运算律”引出基于解决问题的背景,突出了“运算律”的发生发展过程;二是减少了“运算律”纯技能训练的内容,突出了应用“运算律”灵活解决问题的内容。
关 键 词:
运算律
小学数学
“解构”
教学
实验教科书
第二学段
传统教材
技能训练
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