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浅议调动学生参与教学的积极性
引用本文:梁民福.浅议调动学生参与教学的积极性[J].大观周刊,2012(15):142-142.
作者姓名:梁民福
作者单位:河北省张家口市诼鹿中学,河北涿鹿075600
摘    要:高中通用技术类课程与知识类学习领域相比.它强调学习情境中学生的全员参与、全员操作,强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来实施体验性学习、操作性学习、研究性学习,从而体现出学生手脑并用、知识与技能相统一的独特学习方式。

关 键 词:学生参与  极性  教学  学习情境  体验性学习  研究性学习  全员参与  学习方式
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