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浅谈形象的英语教学方法
作者姓名:
贺湘
作者单位:
蠡县小陈乡中学,河北蠡县071400
摘 要:
研究表明目前在我国目前的英语课堂中.没有母语的学习环境下,多媒体的应用无疑为学生创造了最佳的外语学习环境.更能激发学生学习兴趣,优化课堂教学,培养学生交际能力,从而促进学生综合能力的提高。
关 键 词:
教学方法
英语
学生综合能力
形象
学习环境
课堂教学
学习兴趣
交际能力
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