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浅谈小学数学教学中的兴趣培养
引用本文:巫志明.浅谈小学数学教学中的兴趣培养[J].大观周刊,2012(16):290-291.
作者姓名:巫志明
作者单位:河源市龙川县龙母镇中心小学,广东龙川517300
摘    要:发展与教育心理学的研究表明:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣,学生在学习中将产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。下面,我就在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣谈几点体会。

关 键 词:兴趣培养  数学教学  小学  学习兴趣  情感体验  教育心理学  学生  事物
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