基于网络创建城乡教师培训“共同体”有效地服务于农村远程教育工程

一、我们的认识与思考 在我国，占总人口80％的农村人口的教育问题，是建设社会主义新农村的根本问题。提高农村教育水平，取决于农村教师队伍素质的提高。客观地说，目前农村师资队伍无论从数量上还是从质量上都无法满足建设社会主义新农村的要求。对此，将农村远程教育工程落到实处，破解操作层面上的难题显得十分重要。农村中小学现代远程教育工程搭建了一个由城市向农村输送知识和信息的通道，但输送什么样的信息，输送什么样的知识，如何保证输送的信息和知识的有效性，保障输送的持续性，更值得我们去探索研究。