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如何引导学生阅读插图
引用本文:
王丽萍.如何引导学生阅读插图[J].生物学教学,1993(3).
作者姓名:
王丽萍
作者单位:
江苏省海门县天补中学 226111
摘 要:
新版高中生物(必修)教材与旧教材高中生物(全一册)]相比,插图增加了近一倍,达120多幅,表解也增加了20多处。这些图对于突出重点、突破难点、开发学生智力、培养学生能力起到重要作用。因此,我们在教学中应该深刻体会编审者的精心安排,采用多
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