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| 善观察重操作巧渗透会应用——谈对第一学段“图形与几何”教学的几点实践思考 | |
| 作者姓名： | 陈友琼 |
| 作者单位： | 福建泉州师范学院附属丰泽小学,362000 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准(2011年版)》把《数学课程标准(实验稿)》的“四大领域”之“空间与图形”的名称改为“图形与几何”.2011年版课标中第一学段的知识技能、数学思想和数学活动也做了一些相应的修改.此次数学课程标准的修改,更强化了我对“图形与几何”教学策略的一些思考和实践,具体如下. |
| 关 键 词： | 数学课程标准 图形 引导学生 教学 几何 正方形 长方形 知识技能 数学思想方法 数学知识 |
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