基础体育教学践行性观察与分析

从现行体育教学的视角，对基础体育教学的功用进行一系列的分析，通过文献资料法、逻辑分析法与观察法，对现行体育教学所存在观念进行修正式的剖析，以期为教学人员和教育管理者提供参与。