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分类号
杂志ISSN号
日本的厨房教育
作者姓名:
韩启纲
摘 要:
日本人认为,厨房能够让孩子从小感受到菜刀和火的危险,并学会和这些危险的东西打交道,以促进孩子的智能发育。此外,还可以让孩子从厨房的学习实践中认颜色、数数,体验酸甜苦辣的不同。让孩子下厨须注意以下几点:
关 键 词:
日本人
厨房
教育
智能发育
学习实践
孩子
危险
酸
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