|
|||||
|
|
| 中小学生网络学习的特殊要求与保障条件 | |
| 引用本文： | 李强.中小学生网络学习的特殊要求与保障条件[J].教书育人,2002(13). |
| 作者姓名： | 李强 |
| 作者单位： | 天津 |
| 摘 要： | 网络学习，是一种依靠计算机和网络技术实现的全新学习方式，它已为人们普遍接受并积极推广。无论是广义上获得各种有价值信息的学习，还是狭义的接受学校教育的学习，都可以通过网络学习来实现。网络学习的新异性和实用性吸引着越来越多的人加入其中，它也强烈地吸引了中小学生。目前中小学生中上网者的比例很大，如北京市近期的一项调查显示，中小学生上网比例达到８１．３％。中小学生已经成为网络学习的主要参与者。许多学校和家庭也都鼓励中小学生参与网络学习。但是，目前的网络学习还存在一些问题，如信息内容混杂，管理技术不完善等… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |