|
|||||
|
|
| 从“相观而善”看互惠式学习 | |
| 引用本文： | 李欣.从“相观而善”看互惠式学习[J].科教文汇,2007(1X):28-29. |
| 作者姓名： | 李欣 |
| 作者单位： | 徐州师范大学教育科学学院,江苏徐州221116 |
| 摘 要： | “相观而善”的思想与互惠式学习思想是一脉相承的。互惠式学习因会使学生间由于学习而形成共同体、形成理想的学习风格、会使学生的潜能得到激发等等而富有意义。把握互惠式学习就要合理组织四人小组、善于营造讨论的氛围、让课堂成为师生多向互动互惠的成长空间。 |
| 关 键 词： | 互惠式 相观而善 学习 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）01-028-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |