挖掘当地资源 丰富农村民族小学教育教学内容课题研究报告 |
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引用本文: | 姜再国,刘宝才.挖掘当地资源 丰富农村民族小学教育教学内容课题研究报告[J].北京教育研究,2005(1):9-13. |
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作者姓名: | 姜再国 刘宝才 |
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作者单位: | 北京市怀柔区喇叭沟门满族乡中心小学,北京101414 |
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摘 要: | 校内外课程资源对于课程实施都是非常重要的,所以我们一方面要最大限度地利用学校内部的课程资源.另一方面也要加强利用校外课程资源,帮助学生与学校以外的环境打交道。作为校外课程资源的乡土教育资源.主要指学校所在社区的自然生态和人文生态方面的资源,包括乡土地理、民风习俗、传统文化、生产和生活经验等。因此,我们确立了“挖掘当地资源,丰富农村民族小学活动课内容”的研究课题。
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关 键 词: | 课程资源 农村民族小学 教学内容 课题研究报告 课程改革 |
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