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| 让数学课堂绽放生命光彩——浅析情感体验在数学课堂中的生命作用 | |
| 引用本文： | 夏美丝,吕华军.让数学课堂绽放生命光彩——浅析情感体验在数学课堂中的生命作用[J].新课程研究,2008(12). |
| 作者姓名： | 夏美丝 吕华军 |
| 作者单位： | 浙江金华市东苑小学 |
| 摘 要： | 数学学习是一次师生间的活动，这种数学活动围绕着知识对流主线和情感对流主线来展开，是一次以师生间的情感对流主线为生命线的、完整的生命活动。只有把数学学习升华为这样一个“生命活体”，关注学生的情感体验，才能让数学课堂绽放生命光彩。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 知识对流 情感对流 生命活体 |
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