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| 初中数学“开放型”问题的分类 | |
| 引用本文： | 张佩玲.初中数学“开放型”问题的分类[J].山东教育,2006(17). |
| 作者姓名： | 张佩玲 |
| 作者单位： | 滕州市滕西中学 |
| 摘 要： | 1.条件开放型这种题目中常用“当满足什么条件时,能得到什么相应的结论”的语句,在解题时,假想有了相应的结论,然后执果索因,寻找能使该结论成立的条件。该题型的特点是答案不唯一,学生可以根据自己的判断和猜想来得到不同的答案。例1:同学们知道,只有两边和一角对应相等的两个三角形不一定全等。你如何处理和安排这三个条件,使这两个三角形全等?请你依照方案(1),写出方案(2)、(3)、(4)。方案(1):若这角的对边恰好是这两边中的大边,则这两个三角形全等。2.结论开放型这种题型往往没有给出结论,而要求解题者根据已有的信息去“猜想、推理、探… |
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