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活动失落了"价值"
引用本文:
张玲珈.活动失落了"价值"[J].四川教育,2007(10):32.
作者姓名:
张玲珈
作者单位:
眉山市第一小学
摘 要:
根据《新课程标准》中提出的"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式",我在上一年级的"拼组图形"时,设计了一个小组探究活动:给全班的每个4人小组发一张白纸,在这张白纸上用学过的图形(大大小小
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