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| 挖掘教材重视基础拓展知识面 | |
| 作者姓名： | 崔峰 史纪卿 |
| 作者单位： | 山东省莒南县第三中学,276600 |
| 摘 要： | 高考强调考察能力和创新意识，这就需要对数学知识进行适当的拓展，为此要注重挖掘教材，揭示知识之间的内在联系，让学生多角度、多层次地加深加宽知识面．这里主要结合教材，拓展平面的法向量及向量的射影模，形成了一类独特的简捷解题技巧． |
| 关 键 词： | 知识面 教材 挖掘 基础 创新意识 数学知识 内在联系 解题技巧 多层次 法向量 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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