弘扬学生的主体意识

传统的学习方式是一种接受型的学习方式，学生被当作接受知识的容器，一味地死记硬背、机械练习、被动灌输。学生在学习中没有主体性、主动性、缺少独立学习、自主探究和发现的能力．十年寒窗下来，学习语文就是抄抄背背，没有自己的学习方法，没有一定的学习习惯，没有相当的实践能力：因此，这次基础教育课程改革，把改变学生的学习方式作为课程改革的重心，倡导自主、合作、探究的学习方式．其核心问题是自丰的学习方式。