| 接受美学影响下的语文教师功能 |
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| 引用本文： | 唐旭. 接受美学影响下的语文教师功能[J]. 毕节学院学报, 2004, 22(2): 67-69 |
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| 作者姓名： | 唐旭 |
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| 作者单位： | 重庆师范大学文学与新闻学院,重庆,400047 |
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| 摘 要： | 接受美学着意于文学的接受研究、读者研究、影响研究,其充分肯定了读者作为文本接受对象的主体地位,充分肯定了期待视野在接受活动中的积极意义.这对语文教学特别是文学教学具有重大启示,同时它也对语文教师在教学活动中的功能提出了新的要求.
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| 关 键 词： | 接受美学 语文 教师 功能 美学影响 语文教师 教师功能 Aesthetics Based Teacher Chinese 教学活动 文学教学 语文教学 意义 接受活动 期待视野 地位 主体 对象 文本接受 读者研究 接受研究 接受美学 |
| 文章编号： | 1672-0296(2004)02-0067-03 |
The Function of Chinese Teacher Based on Aesthetics of Reception |
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| Tang Xu. The Function of Chinese Teacher Based on Aesthetics of Reception[J]. Journal of Bijie University, 2004, 22(2): 67-69 |
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| Authors: | Tang Xu |
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| Abstract: | Aesthetics of reception has been paying attention to study reception of literature ,reader and influence.The theoryconsiders that it is very important to the reader, who is an object of receyving text. And expect horizon acts an active role. All of the function give us the apocalypse of language teaching .As same time,it request language teachers changing their idea to adapt the new roles in the class. |
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| Keywords: | Aesthetics of reception Chinese Teacher Function |
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