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小学数学的多媒体运用
作者姓名:
孙改云
作者单位:
河南省邓州市古城中心校
摘 要:
多媒体直观形象,图文声像并茂,化静为动,容量大,能有效地节约时间和空间,所以多媒体技术已经逐步渗透到教学中去。多媒体技术的渗透,改变着教学的环境、过程、方式和方法。在小学数学教学中,恰当地运用多媒体技术,不仅能帮助学生学好数学,还能培养学生各方面的能力,下面就结合教学实践,谈谈笔者的一些浅见。激发探新欲望小学数学的培养目标之一:使学生对数学有好奇心,有强烈的求知欲
关 键 词:
多媒体运用
多媒体技术
教学媒体
化静为动
学习过程
认知发展规律
分数乘法
直观演示
教学手段
课堂教学
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