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小学数学的多媒体运用
作者姓名:孙改云
作者单位:河南省邓州市古城中心校
摘    要:多媒体直观形象,图文声像并茂,化静为动,容量大,能有效地节约时间和空间,所以多媒体技术已经逐步渗透到教学中去。多媒体技术的渗透,改变着教学的环境、过程、方式和方法。在小学数学教学中,恰当地运用多媒体技术,不仅能帮助学生学好数学,还能培养学生各方面的能力,下面就结合教学实践,谈谈笔者的一些浅见。激发探新欲望小学数学的培养目标之一:使学生对数学有好奇心,有强烈的求知欲

关 键 词:多媒体运用  多媒体技术  教学媒体  化静为动  学习过程  认知发展规律  分数乘法  直观演示  教学手段  课堂教学
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