我的教师之路

一、把报恩之心化作对教育事业的爱我1983年大学毕业，至今一直在江苏省扬中高级中学任教。熟悉我家过去的人都说我很幸运。虽然在文化大革命时期，我父亲蒙受不白之冤，我也因此受牵连而未能上高中。但在党的关怀和很多老师的帮助下，1977年我终于有机会上了高中，并于1979年成了一名真正的大学生。从我走进大学校门的那一天起，我就立志要当一名好老师，以感谢党和人民对我的悉心栽培。1983年分配时，社会急需各种人才，有人对我说：像你这种有学历又懂外语的人才离开教师岗位很容易出人头地，而且经济收入非常可观，甚至还可以出国闯一闯，留在这样一个四面环江的小岛上不会有多大发展。面对众人的劝说，我也有些动心，特别是看到某些下海弄潮的人们获得了成功。但当我想到自己的家庭经历，想到党和政府对我的关怀，特别是给我读书的机会，对我的栽培，再想到教育战线人才短缺的紧迫形势，我心里倾斜了的天平又平衡了。我告诫自己：不能忘恩负义，更不能违背做人的根本原则。越是在商品经济占主导地位的形势下，就越是要守得住清贫，耐得住寂寞，抵挡得住诱惑。教师这个职业是付出与牺牲的职业，也是收获与成功的职业，