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| 谈探究式教学过程建构性特征 | |
| 引用本文： | 董英华. 谈探究式教学过程建构性特征[J]. 物理教学探讨, 2003, 21(15): 7-9 |
| 作者姓名： | 董英华 |
| 作者单位： | 贵州省安顺市第二高级中学,561000 |
| 摘 要： | 近年,我国兴起以探究式教学方式为主的教学改革热潮,正是在这种教学理念下,为适应学校培养高素质人才的时代要求所做的必然选择.本文讨论的是物理学科教学过程中实施的那种较为广义的探究性学习,并用建构主义教学理念,探讨探究式教学过程各环节的建构性教学特征. |
Con - Structuralistic Characteristics during the Inquiry Teaching |
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| Dong Yinghua. Con - Structuralistic Characteristics during the Inquiry Teaching[J]. Journal of Physics Teaching, 2003, 21(15): 7-9 | |
| Authors: | Dong Yinghua |
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