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| 尚雅尚慧 至善至真 | |
| 作者姓名： | 廖成群, 聂晓红 |
| 作者单位： | [1]重庆市凤鸣山中学; [2]重庆市凤鸣山中学学生处 |
| 摘 要： | 正作为一名长期工作在教育第一线的人常常困惑:面对纷繁复杂的学生成长过程和参差不齐的成长结果,我们学校教育该干什么?能干什么?发展目标是什么?良知教书终究让我们遗憾不断,各种"经典"教育理论让我们在亢奋和失落沮丧中送走了一届又一届学生。社会主义核心价值观的个人价值准则给了我们全方位的知行引领。"爱国、责任、诚信、友善",是个人价值准则,也是公民基本道德规范。在中小学阶段进行社会主义核心价值观教育,从公民基本道德规范起步应该是我们学校 |
| 关 键 词： | 价值准则 学生成长过程 教育理论 中小学阶段 至善 尚雅 学校教育 知行 养成教育 至真 |
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