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| 本真阅读课堂构建之策略研究 | |
| 引用本文： | 王金兰.本真阅读课堂构建之策略研究[J].考试周刊,2015(7). |
| 作者姓名： | 王金兰 |
| 作者单位： | 扬州市东关小学,江苏 扬州,225002 |
| 摘 要： | 现在小学阅读课堂模式可以说是百花齐放,绽放着亮丽奇葩的诸多模式,促进着学生阅读感悟和创新阅读能力的培养。无论怎样的课堂模式都离不开学生的自主探究和创新感悟,虽然教学风格不一,具体学情有异,但以学生为本,促进学生自主创新探究是应当坚持的。 |
| 关 键 词： | 阅读感悟 本真课堂 构建策略 |
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