辅读学校毕业转衔服务项目的开发与实施

针对中重度智障儿童适应新环境和自我调适能力严重不足、九年义务教育之后转衔困难的特点，主动促进智障儿童毕业之后成功转衔，必须在了解毕业转衔意向与服务需求，开发与实施居家转衔服务项目，开发与实施升学转衔、就业转衔项目等方面加强服务。