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| 浅论大学英语教学的场景化及教师角色的导演化 | |
| 引用本文： | 王国华.浅论大学英语教学的场景化及教师角色的导演化[J].胜利油田师范专科学校学报,2007(2). |
| 作者姓名： | 王国华 |
| 作者单位： | 菏泽学院外国语系 山东菏泽274015 |
| 摘 要： | 当前大学外语教学仍受传统教学模式的影响,重语法、词汇等知识的传授,而视听课和口语课大多"诸侯割据"、各自为战,难以发挥视、听、说教学的系统效应。大学英语课堂应通过教学的场景化及教师角色的导演化,将英语课堂变成以学生为主体、教师为主导的英语舞台,以实现英语教学视、听、说各个环节的整体互动。 |
| 关 键 词： | 英语教学 场景化 教师角色 |
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