试论高校教学秘书的角色定位与素质要求 |
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引用本文: | 肖康舒.试论高校教学秘书的角色定位与素质要求[J].辽宁师专学报(社会科学版),2014(5):119-121. |
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作者姓名: | 肖康舒 |
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作者单位: | 广东省肇庆学院,广东肇庆,526061 |
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摘 要: | 高校教学秘书的角色定位为执行者、管理者和服务者,是领导的助手和参谋,其工作特点具有专业性强、重要性、准确性、时效性、复杂性、服务性、辅助性等特点,在教学管理中起着至关重要的作用。为了保证教学管理工作的顺利开展,教学秘书应具有高度的责任感,工作敬业认真,具有扎实的业务素质,科学的档案管理能力,具备一定的统筹管理能力和良好的应变能力,有和谐的人际关系和良好的沟通能力,有较强的表达能力。
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关 键 词: | 教学秘书 角色定位 素质 |
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