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| 现状调查值得提倡 | |
| 引用本文： | 宜溪.现状调查值得提倡[J].江苏教育,1987(8). |
| 作者姓名： | 宜溪 |
| 摘 要： | 要解决初中数学教学中的严重分化问题,首先必须了解分化的现状。邗江县教研室开展教学全过程中分化点调查的做法值得提倡。实事求是、讲求科学是他们调查工作的第一个特点。初中学生学习数学在哪些章节容易发生分化?分化程度怎样?对这些问题,邗江县教研室的 |
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