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杂志ISSN号
跨越竞赛与高考之间的鸿沟
作者姓名:
张士国
摘 要:
高考与竞赛的确存在一定的渊源,我们可以借助竞赛题的一些特殊的物理情境、物理模型、和一些物理过程,充分挖掘他们之间的联系与区别,通过增设一定的条件或者改变一定的条件,进而化“纲外”为“纲内”、化“烦”为“简”、化“普遍”为“特殊”,达到充分培养学生的思维能力的目的与要求,这在江苏近几年的高考试题中已经有所体现.反之,竞赛...
关 键 词:
高考试题
竞赛题
鸿沟
物理情境
物理模型
物理过程
思维能力
学生
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