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论当代学生的诚信教育
作者姓名:刘靖
摘    要:为加强学校的全面管理,消除学校的安全隐患,规范学生的行为,学校制定了《班级量化管理制度》,对学生进行班级量化管理。每月根据班级量化的分数,发放流动红旗,以鼓励学生,并作为优秀班集体评选标准。本班学生现在四年级,班级具有浓厚的学习氛围,具有团结协作、奋发向上的团队精神。每个同学都有强烈的集体荣誉感。班荣我荣。班耻我耻。

关 键 词:学生  诚信教育  量化管理  管理制度  安全隐患  评选标准  学习氛围  团队精神
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