浅谈提高小学数学的课堂教学有效性 |
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引用本文: | 崔素珍.浅谈提高小学数学的课堂教学有效性[J].中小学电教,2012(5). |
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作者姓名: | 崔素珍 |
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摘 要: | 对于小学数学科目来讲,新课标要求我们必须学会改变传统课堂教学模式,将数学老师一个人唱独角戏的情况变成“全民参与”,让小学生有自己的活动空间和机会。这就要求我们不但要教会孩子们必要的数学知识,培养他们对数学的学习兴趣,同时还要教会小学生掌握知识的方法,学习的方法,只有这样才能提高小学数学的课堂教学效果.才能让我们的课堂教...
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关 键 词: | 课堂教学模式 小学数学 课堂教学效果 数学知识 学习兴趣 数学老师 活动空间 小学生 |
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