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新时代背景下高职学生学习动力现状及分析
作者姓名:徐兵  顾玉娥  盛丽梅  张艳
作者单位:苏州信息职业技术学院;苏州信息职业技术学院通信电气系办公室;苏州信息职业技术学院教务处
基金项目:江苏省高等学校哲学社会科学研究重点项目
摘    要:

关 键 词:新时代  高职学生  学习动力  影响因素
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