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分类号
杂志ISSN号
基于项目制教学的高职院校教学协同机制探讨
作者姓名:
段永康
作者单位:
广西经贸职业技术学院,广西南宁,530021
基金项目:
2016年度广西职业教育教学改革研究重点项目欠发达地区基于现代学徒制的跨区域校企协同育人机制研究——以希尔顿集团为例
摘 要:
关 键 词:
高职院校
项目制教学
协同机制
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